PELATIHAN MANAJEMEN DIRI UNTUK PENGEMBANGAN KETERAMPILAN DI RUMAH YATIM DAN DHUAFA AL-AMIEN CIATER, TANGERANG SELATAN

Authors

  • Supatmin Supatmin Universitas Pamulang
  • Indirasari Universitas Pamulang
  • San Ridwan Maulana Universitas Pamulang

DOI:

https://doi.org/10.53067/ijecsed.v4i3.176

Keywords:

Self-management; skills development; orphans and underprivileged children; training.

Abstract

This Community Partnership Program (PKM) aims to develop self-management skills for orphans and underprivileged children at Al-Amien Orphanage and Dhuafa House in Ciater, South Tangerang. The program implementation method includes 3 days of training covering self-awareness, time management, effective communication, and basic skills such as sewing, cooking, and gardening. The training results show improvements in aspects of self-understanding and self-confidence, time management abilities, communication skills, and mastery of basic skills. This program has successfully made a positive impact on participants' personal development and skills, and can serve as a model for similar program development elsewhere.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Azizah, N., & Supriyanto, A. (2022). Pelatihan Ketrampilan Sosial untuk Meningkatkan Kemampuan Berinteraksi Remaja Yatim. Jurnal Konseling Indonesia, 7(1), 20-27.

Haryanti, Y. D., & Nugroho, A. (2021). Efektivitas Pelatihan Berpikir Kritis untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Remaja Yatim. Jurnal Psikologi, 15(1), 42-51.

Kusumawardani, A., & Widiastuti, T. (2019). Pelatihan Berkebun untuk Meningkatkan Keterampilan Hidup Remaja Yatim. Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora, 8(1), 55-62.

Maulana, R., & Paramita, P. P. (2022). Penguatan Karakter Remaja Dhuafa melalui Pelatihan Kepemimpinan. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 9(1), 45-52.

Nurmalasari, Y., & Hidayat, D. R. (2019). Pelatihan Keterampilan Hidup untuk Meningkatkan Kemandirian Remaja Yatim. Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling, 2(2), 83-92.

Pratiwi, I. D., & Gunawan, A. W. (2020). Pengaruh Pelatihan Manajemen Emosi terhadap Kecerdasan Emosional Remaja. Jurnal Psikologi Pendidikan, 12(1), 67-76.

Peningkatan Kepercayaan Diri Remaja Yatim Piatu. Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling, 6(1), 39-45.

Prastiwi, S. Y., & Widodo, P. B. (2019). Pelatihan Manajemen Stres untuk Menurunkan Kecemasan Remaja Dhuafa. Jurnal Bimbingan dan Konseling, 10(2), 92-101.

Rahmawati, D., & Kusumawati, R. (2019). Pelatihan Keterampilan Menjahit sebagai Bekal Kewirausahaan Remaja Yatim. Jurnal Abdimas Madani, 3(2), 78-85.

Suryani, L. P., & Rahmawati, D. (2020). Efektivitas Pelatihan Berpikir Positif untuk Meningkatkan Harga Diri Remaja Dhuafa. Jurnal Psikologi Pendidikan dan Perkembangan, 9(1), 78-87.

Suryani, N. K., & Setyawati, L. A. (2020). Pengaruh Pelatihan Manajemen Diri terhadap

Setiawan, A., & Hartati, S. (2021). Efektivitas Pelatihan Komunikasi Efektif untuk Meningkatkan Interaksi Sosial Remaja Dhuafa. Jurnal Bimbingan dan Konseling, 11(1), 45-52.

Siregar, N. S., & Sari, M. (2021). Pemberdayaan Remaja Dhuafa melalui Pelatihan Keterampilan Memasak. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 7(2), 102-110.

Saputra, W. N. E., & Handayani, M. M. (2019). Pelatihan Regulasi Emosi untuk Menurunkan Perilaku Agresif Remaja Yatim. Jurnal Bimbingan dan Konseling, 4(2), 127-134.

Wijaya, A. K., & Susanto, E. (2020). Pelatihan Literasi Digital untuk Mendukung Kewirausahaan Remaja Dhuafa. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(1), 68-77.

Wibowo, M. E., & Purwanta, E. (2020). Pengembangan Model Pelatihan Manajemen Waktu untuk Meningkatkan Disiplin Belajar Siswa. Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling, 5(1), 12-19.

Downloads

Published

2024-12-10

How to Cite

Supatmin, S., Indirasari, I. ., & Maulana, S. R. . (2024). PELATIHAN MANAJEMEN DIRI UNTUK PENGEMBANGAN KETERAMPILAN DI RUMAH YATIM DAN DHUAFA AL-AMIEN CIATER, TANGERANG SELATAN. Indonesian Journal of Engagement, Community Services, Empowerment and Development, 4(3), 305–315. https://doi.org/10.53067/ijecsed.v4i3.176